28.03.24р.Маністральна (не) конференція «Освітянські крила: прямуємо до ПЕРЕМОГИ!» Мета міні- EdCampy- об’єднати освітні спільноти, показати нові методи, дати вчителям ділитися досвідом»
04.01.24р. 
25.10.23р. « Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення»
29.08.23р. Засідання 1"Підвищення професійної компетентності педагогів. Особливості організації навчально-виховного процесу"
01.06.23р. Підсумкове засідання
21.03.23р. Методичний міст «Діяльнісний підхід в початковій школі»
17.01.23р. «Фестиваль добрих практик»
07.09.22р. "Педагогічне коло"
Організаційне засідання ШМО вчителів початкових
класів
Опрацювання інструктивно – методичних матеріалів
Міністерства освіти і науки України щодо організації навчально – виховного
процесу, ведення класної документації.
Онлайн-семінар
Управління Державної служби якості освіти у Житомирській області проводить серію онлайн-семінарів для педагогічних працівників на тему «Сертифікація 2022 - перспективи та особливості проведення».
Методичні посиденьки 05.01.22р. "Підходи до оцінювання навчальних досягнень учнів"
в
умовах МК(серпень2021р.)
Методична зустріч на платформі Google Meet. 19.03.21р.
Підсумкове засідання МК(заочне) 05.06.20р.
Дистанційне навчання — сукупність сучасних технологій, що забезпечують доставку інформації в інтерактивному режимі за допомогою використання ІКТ (інформаційно-комунікаційних технологій) від тих, хто навчає (викладачів, визначних постатей у певних галузях науки, політиків), до тих, хто навчається (студентів чи слухачів). Застосовується під час підготовки як у середніх загальноосвітніх школах і ЗВО, так і в бізнес-школах. Основними принципами дистанційного навчання є інтерактивна взаємодія у процесі роботи, надання студентам можливості самостійного освоєння досліджуваного матеріалу, а також консультаційний супровід у процесі дослідницької діяльності. Дає змогу навчатися на відстані, за допомогою диспутів експертів із кількох країн, за відсутності викладача. Основну роль у здійсненні дистанційного навчання відіграють сучасні інформаційні технології.
Методичний практикум
"Способи інтеграції змісту початкового навчання"(січень2020р.) У ході практикуму опрацювали питання:- Методика роботи в групах. -Інтеграція, як процес зближення і поєднання різних навчальних предметів.- Інтеграційні форми організації навчально – виховного процесу в початковій школі.-Проблема інтеграції змісту навчання у практиці роботи вчителів початкових класів.-Методика проведення інтегрованого дня у початковій школі.-НПП «Інтелект України» як складова НУШ
31.05.19р.
Підсумкове засідання методичної комісії вчителів початкових класів розпочали традиційно. Обговорили, якими мають бути кабінети НУШ, представили портфоліо вчителів. Побачили, скільки зроблено роботи за цей навчальний рік. А далі спільно провели тренінг для вчителів з використанням усіх найкращих технологій, які пробували у своїх класах. Усі мали змогу поділитись своїм досвідом та мріями на літній відпочинок, поспілкуватись і просто порадіти гарній атмосфері сьогоднішнього останнього весняного дня.
В рамках реалізації завдань Нової української школи особливо актуальними стають нові форми проведення методичних об’єднань. 10.01.19р. відбулося виїзне засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів ОНЗ «Романівська гімназія» на базі Червонохатківської філії. Засідання проходило у формі «Методичного практикуму» (Методичний практикум -поєднання заздалегідь підготовлених теоретичних матеріалів та практичне їх використання в конкретних ситуаціях)
Вчителі повернулись додому із позитивним настроєм, новим багажем знань та апетитом до вчительської праці.
В системі початкової освіти відбуваються радикальні масштабні інновації. З метою вдосконалення професійної компетентності педагогів, підготовки їх до роботи в новій освітній ситуації, підвищення ефективності навчально-виховного процесу в початковій школі 30.10.18р. відбулося засідання методичної комісії вчителів початкових класів ОНЗ «Романівська гімназія». Форма проведення – «Майстерня» (Майстерня — можливість обговорити або дізнатись про практичні підходи до здійснення задуманого, подолання певних складних ситуацій. Акцент ставиться на практичних, а не на теоретичних аспектах.)
Конспект заняття з варіативного курсу "Рахуємо швидко"
“Освіта
– найважливіше із земних благ, якщо вона найвищої якості. Інакше вона абсолютно
даремна”.
Дистанційне навчання — сукупність сучасних технологій, що забезпечують доставку інформації в інтерактивному режимі за допомогою використання ІКТ (інформаційно-комунікаційних технологій) від тих, хто навчає (викладачів, визначних постатей у певних галузях науки, політиків), до тих, хто навчається (студентів чи слухачів). Застосовується під час підготовки як у середніх загальноосвітніх школах і ЗВО, так і в бізнес-школах. Основними принципами дистанційного навчання є інтерактивна взаємодія у процесі роботи, надання студентам можливості самостійного освоєння досліджуваного матеріалу, а також консультаційний супровід у процесі дослідницької діяльності. Дає змогу навчатися на відстані, за допомогою диспутів експертів із кількох країн, за відсутності викладача. Основну роль у здійсненні дистанційного навчання відіграють сучасні інформаційні технології.
Методичний практикум
"Способи інтеграції змісту початкового навчання"(січень2020р.) У ході практикуму опрацювали питання:- Методика роботи в групах. -Інтеграція, як процес зближення і поєднання різних навчальних предметів.- Інтеграційні форми організації навчально – виховного процесу в початковій школі.-Проблема інтеграції змісту навчання у практиці роботи вчителів початкових класів.-Методика проведення інтегрованого дня у початковій школі.-НПП «Інтелект України» як складова НУШ
Ідея інтеграції в освіті є значним здобутком дидактики, оскільки за умови її успішного методичного впровадження реалізується мета якісної освіти. Тому інтеграція як вимога об’єднання в ціле компонентів об’єктів навчання є необхідним дидактичним засобом, за допомогою якого уможливлюється створення в учнів цілісного уявлення про об’єкт, що вивчається, формується міжпредметна компетентність.
Педагогічний флеш-тренінг "підвищення професійної компетентності в умовах НУШ"03.01.2020р.
Новий робочий рік вчителі початкових класів навчальних закладів громади розпочали з педагогічного флеш – тренінгу, який пройшов на базі КУ «ОНЗ «Миропільська гімназія». На заході були також присутні вчителі ОНЗ «Романівська гімназія» : С. А. Волтарніст, Т. О. Мартинова, Н. М. Фещенко, О.А.Вітюк. Директор гімназії Власюк С. В. привітала присутніх з Новорічними і Різдвяними святами. Учитель початкових класів Лук’янчук Т. Є. наголосила на необхідності підвищення професійної компетентності учителя в умовах НУШ. А вчителі Романівської гімназії поділилися досвідом з організації креативного простору: майстерки, тренінги. Така спільна робота налаштовує на творчість, саморозвиток і самовдосконалення. Модератором заходу була методист з початкової та дошкільної освіти навчальних закладів громади Тетяна Лук'янчук.
ФОРМУВАЛЬНЕ ОЦІНЮВАННЯ
1 листопада 2019 року відбулося засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів КУОНЗ "Романівська гімназія" з теми "Формувальне оцінювання навчальних досягнень учнів у новій українській школі". Заступник директора Драгокупел О.В. зосередила увагу вчителів на особливостях формувального оцінювання навчальних досягнень учнів. Волтарніст С.А. поділилась власними знахідками, Домська В.М. дала рекомендації щодо заповнення "Свідоцтва досягнень учня", Кутина Р.С. розповіла про "Зошит спостережень учителя", Андрійчук К.І. надала методичні рекомендації щодо формувального оцінювання учнів у НУШ.
Творча атмосфера сприяла плідній співпраці, вчителі мали можливість обмінятись досвідом роботи, набули багато цікавих ідей для своєї подальшої роботи.
28.08.2019р.
Традиційно щорічно в серпні методичний кабінет залучає вчителів району до проведення методичних об′єднань за фахом. Метою організації та проведення районних методичних об’єднань є формування професійно-педагогічної культури педагогів, узагальнення та поширення передового педагогічного досвіду, впровадження нових педагогічних ідей, технологій.
Під час роботи секцій обговорювались питання програмно-методичного забезпечення навчально-виховного процесу, рекомендацій МОН в 2019-2020 навчальному році. Учителі отримали необхідну інформацію зі свого фаху, мали змогу познайомитись із досвідом своїх колег.
Підсумкове засідання методичної комісії вчителів початкових класів розпочали традиційно. Обговорили, якими мають бути кабінети НУШ, представили портфоліо вчителів. Побачили, скільки зроблено роботи за цей навчальний рік. А далі спільно провели тренінг для вчителів з використанням усіх найкращих технологій, які пробували у своїх класах. Усі мали змогу поділитись своїм досвідом та мріями на літній відпочинок, поспілкуватись і просто порадіти гарній атмосфері сьогоднішнього останнього весняного дня.
В рамках реалізації завдань Нової української школи особливо актуальними стають нові форми проведення методичних об’єднань. 10.01.19р. відбулося виїзне засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів ОНЗ «Романівська гімназія» на базі Червонохатківської філії. Засідання проходило у формі «Методичного практикуму» (Методичний практикум -поєднання заздалегідь підготовлених теоретичних матеріалів та практичне їх використання в конкретних ситуаціях)
Вчителі повернулись додому із позитивним настроєм, новим багажем знань та апетитом до вчительської праці.
В системі початкової освіти відбуваються радикальні масштабні інновації. З метою вдосконалення професійної компетентності педагогів, підготовки їх до роботи в новій освітній ситуації, підвищення ефективності навчально-виховного процесу в початковій школі 30.10.18р. відбулося засідання методичної комісії вчителів початкових класів ОНЗ «Романівська гімназія». Форма проведення – «Майстерня» (Майстерня — можливість обговорити або дізнатись про практичні підходи до здійснення задуманого, подолання певних складних ситуацій. Акцент ставиться на практичних, а не на теоретичних аспектах.)
Конспект заняття з варіативного курсу "Рахуємо швидко"
Немає коментарів:
Дописати коментар